日期：2025-10-10 10:56:42
为全面落实学院教学质量提升要求，信息科技学院于10月9日召开专题工作会议，重点部署2025年教学质量提升工作，并明确新学期教学督导组听课巡课及小组轮值安排。林晓峰院长主持会议并发表讲话，强调以“严管理、强建设、重监督、优手段”为核心，推动教学质量迈上新台阶。
一、部署2025年教学质量提升四大重点任务
林晓峰院长结合学院实际，对教学质量提升工作提出四项具体要求：
（一）强化教学过程管理，严守教学秩序底线
会议要求全体教师严格执行授课流程，加强考勤管理与课堂纪律监督，杜绝迟到、早退等问题。教师需端正教学态度，树立“以学生为本”理念，确保教学各环节规范有序，坚决避免重大教学事故。
（二）深化教学内容建设，激发学生学习主动性
教师需优化课程设计，增加课堂互动环节与过程性考核任务，通过案例分析、网络资源拓展等方式丰富教学内容，切实提升学生参与度。会议特别强调，要针对新生学情特点，设计阶梯式教学方案，帮助学生快速适应高职学习节奏。
（三）压实专业主任监督职责，强化听课指导机制
各专业主任需牵头开展“全覆盖听课”工作，从新学期第一节课起，重点督导新教师授课质量与新生课堂表现，形成“听课－反馈－改进”闭环。要求课后及时与授课教师沟通，提出针对性改进建议，确保每节课“有质量、有效果”。
（四）推进现代化教学手段应用，提升课堂效能
教师需充分利用工单平台、学习通等数字化教学工具，实现教学任务发布、作业批改、学情分析等环节线上化，通过数据反馈优化教学策略。会议鼓励教师探索混合式教学模式，推动传统课堂与线上资源深度融合。
二、明确新学期教学督导组听课巡课及轮值安排
为确保教学监督常态化，会议宣布新学期教学督导组将继续开展听课与巡课工作，并落实小组轮值制度：
督导重点：覆盖全院所有课程，优先督导新教师、新开课程及新生班级，重点检查教学大纲执行、课堂互动效果及现代化教学手段使用情况。
轮值机制：将督导组分为3个小组，由各专业主任及以上人员轮流担任组长，开展定期巡课，确保问题及时发现、即时整改。
林晓峰院长在总结中强调，各专业主任需将会议精神传达到每位教师，全体教职工需以“零容忍”态度对待教学问题，共同为学院高质量发展奠定坚实基础。
此次会议为新学期教学工作指明了方向，进一步凝聚了“质量立院”的共识，为信息科技学院教学质量持续提升提供了有力保障。