学校召开办学能力评价第二次校内预评会议

　　为全面检验办学能力评价第一轮整改成效，对全套材料进行复评把关，确保高质量通过省级评价，7月10日，学校召开办学能力评价第二次校内预评会议。党委副书记、院长宋连喜出席会议并讲话，学校领导班子成员参加会议。

　　会议听取关于第一轮整改总体情况及第二轮预评工作部署的通报。6月29日至7月8日，各相关部门集中利用10天时间扎实推进整改工作，核心指标数据与状态数据平台完成一致性校验，29个观测点中大部分达到“有现状、有数据、有问题、有措施”的“四有”标准，佐证材料索引体系基本建立，“一一对应”原则得到落实，两案例在数据支撑和结构优化上亦有所提升。同时，个别观测点仍存在剖析深度不足、问题分析具体性欠缺、部分案例典型性及推广价值有待提升等问题。

　　会议听取，办学条件监测板块、教学工作评估板块相关责任部门整改情况汇报，以及《教学工作典型案例》《特色项目典型案例》修改打磨情况汇报。专家组按照“逐条核验、逐项复评、逐一对账”原则，对整改事项逐条确认销号或提出进一步整改要求，对全套材料进行全面复评，形成《第二轮校内预评问题清单》。

　　会议指出，经过10天集中攻关，数据基本核清、报告质量明显提升、佐证材料体系初步建成、案例打磨有了实质性进展，成绩值得肯定。但当前仍存在报告深度的“最后一公里”尚未打通、部分问题剖析不够深刻、案例特色还不够突出、个别整改仍不到位等问题。

　　会议要求，各相关部门对照《第二轮校内预评问题清单》限期清零，所有问题须在7月19日前完成整改，专家组将对整改成果进行复核确认；从“做得对”转向“做得好”，各部门负责人要亲自把关，确保报告、数据、案例、佐证经得起检验；7月20日至24日对定稿材料进行集中提炼打磨，7月25日至31日邀请省内专家开展第三方评审，虚心接受意见、快速响应修改，确保8月10日前形成经得起检验的全套定稿材料。

　　会议强调，距材料上报只有一个月，距省级专家组线上评估只有80余天，全校上下要以时不我待的紧迫感和精益求精的工作标准，咬紧牙关、一鼓作气，高质量通过校外专家评审，打赢迎评攻坚战，向省教育厅、向全院师生交出一份经得起检验的答卷。

　　办学条件监测工作组全体成员、教学工作评估工作组全体成员、各相关部门负责人及材料撰写人员参加会议。